नमस्कार CTET Aspirants,
आज हम एक ऐसे मनोवैज्ञानिक मॉडल के बारे में पढ़ेंगे जिसने दुनिया भर की शिक्षा प्रणालियों को प्रभावित किया है—बेंजामिन ब्लूम की टैक्सोनॉमी। 'टैक्सोनॉमी' का अर्थ है वर्गीकरण (Classification)। ब्लूम ने सीखने की प्रक्रिया को अलग-अलग श्रेणियों में बाँटा है।
1. सीखने के तीन क्षेत्र (Domains of Learning)
ब्लूम के अनुसार सीखना केवल दिमाग से नहीं होता, बल्कि इसमें शरीर और मन भी शामिल हैं:
संज्ञानात्मक क्षेत्र (Cognitive Domain): इसमें मानसिक कौशल जैसे सोचना, याद रखना और तर्क करना शामिल है।
भावात्मक क्षेत्र (Affective Domain): इसमें भावनाओं, रुचियों और दृष्टिकोण का विकास शामिल है।
मनोगत्यात्मक क्षेत्र (Psychomotor Domain): इसमें शारीरिक गतिविधियों और कौशलों का उपयोग शामिल है (जैसे- नृत्य, टाइपिंग)।
2. संज्ञानात्मक पक्ष के 6 सोपान (Levels of Cognitive Domain)
शिक्षकों के लिए यह जानना बहुत ज़रूरी है कि बच्चा किस स्तर पर सोच रहा है:
| स्तर | अर्थ | क्रिया शब्द (Action Verbs) |
| ज्ञान (Knowledge) | याद करना | पहचानना, परिभाषित करना, याद करना |
| बोध (Comprehension) | अर्थ समझना | अनुवाद करना, व्याख्या करना, सारांश देना |
| अनुप्रयोग (Application) | लागू करना | गणना करना, प्रयोग करना, समाधान करना |
| विश्लेषण (Analysis) | तोड़ना/परखना | तुलना करना, अंतर करना, जाँच करना |
| संश्लेषण (Synthesis) | नया बनाना | योजना बनाना, रचना करना, निर्माण करना |
| मूल्यांकन (Evaluation) | निर्णय लेना | आलोचना करना, निर्णय देना, तुलना करना |
3. शैक्षिक निहितार्थ (Educational Importance)
यह शिक्षकों को उद्देश्यपूर्ण प्रश्न बनाने में मदद करता है।
यह छात्रों में 'Higher Order Thinking Skills' (HOTS) विकसित करने पर ज़ोर देता है।
NCF 2005 भी इसी विचार का समर्थन करता है कि बच्चे को केवल जानकारी याद नहीं करनी चाहिए, बल्कि उसे 'सृजन' (Create) करना चाहिए।
ALSO READ 👇
CTET CDP 2026: जीन पियाजे की संज्ञानात्मक विकास थ्योरी (Piaget Theory) - 5 नंबर गारंटीड!
CTET CDP 2026: वायगोत्स्की की सामाजिक-सांस्कृतिक थ्योरी - ZPD और Scaffolding का अर्थ
CTET CDP 2026: व्यक्तिगत भिन्नताएँ (Individual Differences) - कारण, प्रकार और शिक्षक की भूमिका
CTET CDP 2026: लिंग और जेंडर में अंतर (Sex vs Gender) - जेंडर रूढ़िवादिता को कैसे दूर करें
🔥 अभ्यास के लिए 10 MCQs
1. ब्लूम की टैक्सोनॉमी मुख्य रूप से किससे संबंधित है?
a) सामाजिक विकास
b) संज्ञानात्मक उद्देश्यों का वर्गीकरण
c) शारीरिक वृद्धि
d) भाषा विकास
2. सीखने के तीन क्षेत्र (Domains) कौन-कौन से हैं?
a) संज्ञानात्मक, भावात्मक, मनोगत्यात्मक
b) सामाजिक, आर्थिक, राजनीतिक
c) पढ़ना, लिखना, बोलना
d) सुनना, देखना, समझना
3. ब्लूम के अनुसार संज्ञानात्मक पक्ष का सबसे निचला स्तर (Lowest Level) कौन सा है?
a) बोध (Comprehension)
b) विश्लेषण (Analysis)
c) ज्ञान (Knowledge)
d) मूल्यांकन (Evaluation)
4. एक छात्र किसी नए सीखे हुए गणित के सूत्र का उपयोग करके सवाल हल करता है। वह ब्लूम के किस स्तर पर है?
a) ज्ञान
b) बोध
c) अनुप्रयोग (Application)
d) संश्लेषण
5. 'संश्लेषण' (Synthesis) के स्तर पर बच्चा क्या करता है?
a) किसी चीज़ की परिभाषा याद करता है।
b) विभिन्न हिस्सों को जोड़कर एक नया विचार या उत्पाद बनाता है।
c) केवल अंतर स्पष्ट करता है।
d) दूसरों की आलोचना करता है।
6. 2001 के संशोधित ब्लूम मॉडल में सबसे ऊपरी स्तर कौन सा है?
a) सृजन (Creating)
b) मूल्यांकन (Evaluating)
c) विश्लेषण (Analyzing)
d) समझना (Understanding)
7. 'HOTS' का पूर्ण रूप (Full Form) क्या है?
a) High Order Teaching Skills
b) Heavy Object Training Skills
c) Higher Order Thinking Skills
d) Home Oriented Thinking Skills
8. भावनाओं और दृष्टिकोण का विकास ब्लूम के किस क्षेत्र के अंतर्गत आता है?
a) संज्ञानात्मक क्षेत्र
b) भावात्मक क्षेत्र (Affective Domain)
c) मनोगत्यात्मक क्षेत्र
d) इनमें से कोई नहीं
9. "दो सिद्धांतों के बीच अंतर स्पष्ट करें"—यह प्रश्न ब्लूम के किस स्तर की जाँच करता है?
a) ज्ञान
b) अनुप्रयोग
c) विश्लेषण (Analysis)
d) याद करना
10. ब्लूम की टैक्सोनॉमी के अनुसार, सीखने का सबसे जटिल और उच्च स्तर कौन सा है (1956 के अनुसार)?
a) बोध
b) अनुप्रयोग
c) संश्लेषण
d) मूल्यांकन (Evaluation)
उत्तर: 1-b, 2-a, 3-c, 4-c, 5-b, 6-a, 7-c, 8-b, 9-c, 10-d
ALSO READ 👇
CTET CDP 2026: वंशानुक्रम और वातावरण का विकास पर प्रभाव (Nature vs Nurture) - अंतःक्रिया का सिद्धांत
Hi. I’m Designer of Blog Magic. I’m CEO/Founder of ThemeXpose. I’m Creative Art Director, Web Designer, UI/UX Designer, Interaction Designer, Industrial Designer, Web Developer, Business Enthusiast, StartUp Enthusiast, Speaker, Writer and Photographer. Inspired to make things looks better.
0 comments:
एक टिप्पणी भेजें