नमस्कार CTET Aspirants,
आज की क्लास में हम NCERT कक्षा 4 के दो बेहद महत्वपूर्ण विषयों पर चर्चा करेंगे: जानवरों का सामाजिक जीवन (हाथी) और यात्रा का अनुभव (रेलवे टिकट)।
क्या आप जानते हैं कि हाथियों के झुंड का 'बॉस' कौन होता है? और एक रेलवे टिकट पर PNR नंबर के अलावा और क्या-क्या लिखा होता है?
आज हम NCERT कक्षा 4 के दो सबसे मज़ेदार चैप्टर्स—'नंदू हाथी' और 'ओमना का सफर' को कवर करेंगे। साथ ही, हम 5 बेहतरीन पेडागोजी के सवाल भी हल करेंगे।
1. हाथियों की दुनिया (The World of Elephants)
NCERT का चैप्टर 'नंदू हाथी' हमें हाथियों के व्यवहार के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी देता है:
भोजन और नींद: एक वयस्क हाथी एक दिन में 100 किग्रा से अधिक पत्ते/झाड़ियाँ खा सकता है। वे दिन में केवल 2-4 घंटे ही सोते हैं।
झुंड की संरचना: हाथियों का समाज मातृसत्तात्मक (Matriarchal) होता है। झुंड में केवल हथिनियाँ और बच्चे रहते हैं। सबसे बुजुर्ग हथिनी ही झुंड की नेता होती है और सारे फैसले लेती है।
नर हाथी: नर हाथी 14-15 वर्ष की आयु तक ही झुंड में रहते हैं, उसके बाद वे अकेले रहते हैं।
ठंडक: उनके बड़े कान पंखे का काम करते हैं और कीचड़ में खेलना उन्हें ठंडक पहुँचाता है।
2. रेलवे टिकट का अवलोकन (Observing a Railway Ticket)
'ओमना का सफर' पाठ हमें यात्रा के दौरान इस्तेमाल होने वाले दस्तावेज़ों से परिचित कराता है। एक आरक्षित (Reserved) रेल टिकट पर निम्नलिखित जानकारियाँ अनिवार्य रूप से होती हैं:
PNR (Passenger Name Record) संख्या।
ट्रेन का नंबर और नाम।
यात्रा शुरू होने की तिथि।
बर्थ और कोच की जानकारी।
किराया और कुल दूरी।
(महत्वपूर्ण: टिकट पर यात्री का नाम और उम्र अक्सर नहीं होती, यह जानकारी रिजर्वेशन चार्ट में होती है।
केरल की झलक: केरल में पानी पार करने के लिए 'फेरी' (Ferry) या 'वल्लम' (Vallam) नामक छोटी नाव का इस्तेमाल होता है।
3. पेडागोजी कॉर्नर (Pedagogy Corner)
समूह जीवन: हाथियों के झुंड के माध्यम से बच्चों को 'समूह में रहने के फायदे' और 'सहयोग' का महत्व समझाया जाता है।
कौशल विकास: बच्चों को वास्तविक रेलवे टिकट या समय सारिणी (Time-table) का अवलोकन करने के लिए कहना, उनमें 'डेटा पढ़ने' और 'विश्लेषण करने' का कौशल विकसित करता है।
EVS पेडागोजी टिप्स (Pedagogy Focus)
संवेदनशीलता: जानवरों (जैसे हाथियों) के बारे में पढ़ाते समय बच्चों में उनके प्रति संवेदनशीलता (Sensitivity) विकसित करना मुख्य उद्देश्य होना चाहिए, न कि सिर्फ फैक्ट्स रटाना।
वास्तविक अनुभव: 'टिकट' के बारे में पढ़ाते समय, बच्चों को एक असली टिकट दिखाना चाहिए ताकि वे खुद अवलोकन करके सीख सकें (Learning by observation)।
कमेंट्स में बताएं: हाथियों के झुंड का नेता नर हाथी होता है या मादा हथिनी?
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🔥 अभ्यास के लिए 10 MCQs
1. एक वयस्क हाथी एक दिन में लगभग कितने किलोग्राम पत्ते और झाड़ियाँ खा लेता है?
a) 50 किग्रा से अधिक
b) 200 किग्रा से अधिक
c) 100 किग्रा से अधिक
d) 25 किग्रा से अधिक
2. हाथियों के झुंड के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
a) झुंड में केवल नर हाथी होते हैं।
b) झुंड का नेता सबसे बुजुर्ग नर हाथी होता है।
c) झुंड में नर, मादा और बच्चे सभी साथ रहते हैं।
d) झुंड की नेता सबसे बुजुर्ग हथिनी होती है और झुंड में केवल हथिनियाँ और बच्चे होते हैं।
3. हाथी एक दिन में औसतन कितने घंटे सोते हैं?
a) 8 से 10 घंटे
b) 2 से 4 घंटे
c) 12 से 15 घंटे
d) वे कभी नहीं सोते
4. एक आरक्षित रेलवे टिकट पर निम्नलिखित में से कौन सी जानकारी आमतौर पर नहीं दी जाती है?
a) PNR नंबर
b) किराया (Fare)
c) यात्रा शुरू करने की तारीख
d) यात्रियों के नाम
5. केरल में पानी को पार करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली छोटी नाव को क्या कहा जाता है?
a) शिकारा
b) हाउस-बोट
c) फेरी या वल्लम
d) डोंगा
6. EVS की कक्षा में 'हाथियों के झुंड' के बारे में पढ़ाने का सबसे महत्वपूर्ण उद्देश्य क्या है?
a) बच्चों को हाथियों का वजन याद कराना।
b) बच्चों में जानवरों के सामाजिक जीवन के प्रति समझ और संवेदनशीलता विकसित करना।
c) बच्चों को सर्कस देखने के लिए प्रेरित करना।
d) यह बताना कि हाथी खतरनाक होते हैं।
7. कक्षा 4 के छात्रों को 'रेलवे टिकट' का एक नमूना दिखाने का क्या उद्देश्य है?
a) उन्हें टिकट बुक करना सिखाना।
b) उन्हें वास्तविक जीवन के दस्तावेज़ों का अवलोकन करने और जानकारी निकालने का कौशल देना।
c) उन्हें रेलवे का किराया याद कराना।
d) समय बिताना।
8. जब हम बच्चों को जानवरों के 'समूह में रहने' (जैसे हाथियों का झुंड) के बारे में पढ़ाते हैं, तो हम परोक्ष रूप से किस मानवीय मूल्य को बढ़ावा दे रहे हैं?
a) प्रतिस्पर्धा
b) अलगाव
c) सहयोग और सामाजिकता
d) स्वार्थ
9. यदि एक शिक्षक कक्षा में 'ओमना का सफर' पाठ पढ़ाते समय बच्चों से उनके स्वयं के यात्रा के अनुभवों के बारे में पूछती है, तो वह किस शिक्षण सिद्धांत का पालन कर रही है?
a) रटंत विद्या का।
b) ज्ञान को बच्चों के निजी अनुभवों और बाहरी दुनिया से जोड़ने का।
c) पाठ्यक्रम पूरा करने की जल्दी का।
d) केवल मनोरंजन का।
10. EVS में जानवरों (जैसे नंदू हाथी) को 'दोस्त' या परिवार के सदस्य के रूप में प्रस्तुत करने का क्या कारण है?
a) क्योंकि जानवर इंसानों की तरह ही होते हैं।
b) ताकि बच्चे जानवरों से डरें नहीं।
c) बच्चों में सहानुभूति और देखभाल का भाव जगाने के लिए।
d) कहानियों को रोचक बनाने के लिए।
उत्तर: 1-c, 2-d, 3-b, 4-d, 5-c, 6-b, 7-b, 8-c, 9-b, 10-c
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