Class 6 Hindi Malhar Chapter 13 – पेड़ की बात | पाठ योजना (Lesson Plan)
1. अधिगम परिणाम (Learning Outcomes)
पाठ के अध्ययन के पश्चात विद्यार्थी –
बीज से पेड़ बनने की प्रक्रिया को समझ सकेंगे।
पौधों के विभिन्न भागों (जड़, तना, पत्तियाँ, फूल, फल, बीज) की पहचान कर सकेंगे।
प्रकाश, जल एवं वायु के महत्व को समझ सकेंगे।
पर्यावरण संरक्षण के प्रति संवेदनशील बनेंगे।
पाठ से संबंधित प्रश्नों के उत्तर दे सकेंगे।
2. आवश्यक सामग्री (Material Required)
मल्हार पाठ्यपुस्तक
ब्लैकबोर्ड एवं चॉक
पौधे या गमला
बीज (चना/राजमा)
चार्ट पेपर
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3. कार्यविधि / पद्धति (Methodology)
वार्तालाप विधि
प्रश्नोत्तर विधि
प्रदर्शन विधि
4. शिक्षण रणनीतियाँ (Pedagogy Strategies)
गतिविधि आधारित शिक्षण
सहयोगात्मक अधिगम
चर्चा एवं संवाद
अनुभव आधारित शिक्षण
कला समावेशी शिक्षण
5. वार्म-अप गतिविधि (Warm-up Activity)
शिक्षक विद्यार्थियों से प्रश्न पूछेंगे –
क्या आपने कभी बीज बोया है?
पौधों को बढ़ने के लिए क्या चाहिए?
विद्यार्थी अपने अनुभव साझा करेंगे।
6. पाठ का संक्षिप्त विवरण (Lesson Overview)
"पेड़ की बात" पाठ में लेखक ने बीज से लेकर विशाल वृक्ष बनने तक की रोचक यात्रा का वर्णन किया है। पाठ में जड़ों, तने, पत्तियों, फूलों एवं बीजों की भूमिका तथा प्रकाश, जल और वायु के महत्व को सरल भाषा में समझाया गया है। साथ ही पौधों और जीव-जंतुओं के पारस्परिक संबंध को भी दर्शाया गया है।
7. शिक्षक की गतिविधि (Teacher Activity)
पाठ का भावपूर्ण वाचन करेंगे।
कठिन शब्दों के अर्थ समझाएँगे।
पौधे के भागों का चित्र दिखाएँगे।
विद्यार्थियों को समूहों में चर्चा करवाएँगे।
8. विद्यार्थियों की गतिविधि (Pupils Activity)
पाठ का वाचन करेंगे।
प्रश्नों के उत्तर देंगे।
समूह चर्चा में भाग लेंगे।
पौधे का चित्र बनाकर उसके भागों को अंकित करेंगे।
9. अनुभवात्मक अधिगम (समूह गतिविधि / प्रायोगिक कार्य)
गतिविधि – अंकुरण प्रयोग
विद्यार्थी राजमा या चने के बीज बोएँ।
प्रतिदिन पौधे का अवलोकन करें।
लंबाई, पत्तियों की संख्या एवं परिवर्तन लिखें।
सप्ताह भर बाद रिपोर्ट प्रस्तुत करें।
10. अंतर्विषयी संबंध (Interdisciplinary Linkages)
विज्ञान से संबंध
पौधों की वृद्धि
बीज अंकुरण
कला समावेशन
पौधों का चित्र बनाना
पोस्टर निर्माण
जीवन कौशल एवं मूल्य
पर्यावरण संरक्षण
जिम्मेदारी
प्रकृति प्रेम
11. संसाधन (वीडियो / अन्य स्रोत)
NCERT ई-पाठशाला
DIKSHA Portal
विद्यालय का उद्यान
12. मूल्यांकन (Assessment)
मौखिक मूल्यांकन
पौधे का भोजन कौन बनाता है?
जड़ का क्या कार्य है?
लिखित मूल्यांकन
पाठ आधारित प्रश्नोत्तर
रिक्त स्थान पूर्ति
मिलान कीजिए
अवलोकन आधारित मूल्यांकन
समूह कार्य में सहभागिता
गतिविधि रिपोर्ट
प्रस्तुतीकरण
13. गृहकार्य (Homework)
अपने घर के किसी पौधे का एक सप्ताह तक अवलोकन करें।
उसके विकास की डायरी बनाइए।
14. प्रतिपुष्टि एवं सुधारात्मक कार्य (Feedback & Remedial)
कमजोर विद्यार्थियों को अतिरिक्त अभ्यास कराया जाएगा।
कठिन शब्दों की पुनरावृत्ति कराई जाएगी।
समूह सहयोग द्वारा सीखने को प्रोत्साहित किया जाएगा।
निष्कर्ष
"पेड़ की बात" पाठ विद्यार्थियों को प्रकृति, पर्यावरण और पौधों के जीवन चक्र के बारे में वैज्ञानिक एवं रोचक जानकारी प्रदान करता है। यह पाठ विद्यार्थियों में पर्यावरण संरक्षण, संवेदनशीलता और प्रकृति प्रेम की भावना विकसित करता है।
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