शिक्षा सप्ताह दिवस -1 (22.07.2024)
दिन – 1 (सोमवार, 22 जुलाई, 2024)
टीएलएम (शिक्षण अधिगम सामग्री) दिवस शिक्षकों को स्थानीय संदर्भ के आधार पर टीएलएम प्रदर्शित करने और शिक्षण सीखने की प्रक्रिया में इसका उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना।
परिचय
एनसीएफ-एसई 2023 पाठ्यक्रम को जीवंत बनाने में शिक्षण-शिक्षण सामग्री (टीएलएम) के महत्व पर जोर देता है। टीएलएम में संसाधनों की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल होती है, जैसे लक्ष्य और उद्देश्य, पाठ्यक्रम, सामग्री, शैक्षणिक अभ्यास, मूल्यांकन, शिक्षण-सीखने की सामग्री, स्कूल और कक्षा के अभ्यास, सीखने का माहौल और संस्थान का ढांचा।
स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग एनईपी 2020 द्वारा शुरू किए गए परिवर्तनकारी सुधारों को प्रतिबिंबित करने और युवा शिक्षार्थियों, शिक्षकों और हितधारकों के बीच सहयोगात्मक भावना को बढ़ावा देने के लिए 22-28 जुलाई 2024 तक शिक्षा सप्ताह मना रहा है। यह सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा करने, चुनौतियों पर चर्चा करने और एनईपी 2020 में उल्लिखित दृष्टिकोण को जमीनी स्तर पर साकार करने की दिशा में आगे बढ़ने का मार्ग प्रशस्त करने के लिए एक मंच प्रदान करेगा।
टीएलएम
शिक्षण अधिगम सामग्री की परिभाषा में वह सब कुछ शामिल है जिसका उपयोग एक शिक्षक/अभिभावक अपने विद्यार्थियों के लिए सीखने की सुविधा के लिए कर सकते हैं। लोटेक से लेकर हाईटेक, प्राकृतिक उत्पाद और ऐसी कोई भी चीज़ जो कक्षा में सीखने के परिदृश्य के सबसे करीब हो।
महत्त्व
1. उन्नत शिक्षा
2. बेहतर पहुंच
3. पर्यावरणीय स्थिरता
4. कौशल विकास
क्या करना होगा?
विद्यालय में विभिन्न स्टॉल लगाने वाली एक प्रदर्शनी आयोजित करने की आवश्यकता है, जिसमें निम्नलिखित शामिल होने चाहिए-
1. विशेष स्टॉल
2. जादूई पिटारा और ई-जादुई पिटारा
3. संगीतमय प्रदर्शन
4. साहित्यिक प्रदर्शन
5. शिक्षक टीएलएम प्रदर्शनी
6. प्रदर्शन कक्षाएं
1. विशेष स्टॉल
टीएलएम की प्रत्येक श्रेणी में अलग-अलग स्टॉल होना चाहिए, जैसे "आइए पोस्टर से समझें" (पोस्टर स्टॉल), "कहानी कार्ड हमें क्या बताते हैं", और "क्या होगा अगर खिलौने बोल सकें"
2. जादूई पिटारा और ई- जादूई पिटारा
टीएलएम का एक स्कूल निर्मित संग्रह प्रदर्शित करने की आवश्यकता है, जो टीएलएम के संग्रह की अवधारणा और महत्व को समझाएगा। ई-जादुई पिटारा का भी प्रदर्शन किया जाएगा।
3. संगीतमय प्रदर्शन
एक स्टॉल जहां छात्र या शिक्षक प्रदर्शित करते हैं कि कैसे गाने या वाद्ययंत्र बजाने का उपयोग शिक्षण अधिगम सहायता के रूप में किया जा सकता है।
4. शिक्षक टीएलएम प्रदर्शन
शिक्षकों को प्रदर्शनी के लिए अपने अभिनव टीएलएम (छाया कठपुतली, रंगोली, मॉडल, चार्ट, नृत्य, फ्लैश कार्ड आदि) लाने चाहिए।
ग्रेड अनुसार आयोजित की जाने वाली गतिविधियाँ:
1. माध्यमिक (कक्षा 11 और 12)
2. मध्य और माध्यमिक (कक्षा 6-10)
3. मूलभूत चरण
4. तैयारी (कक्षा 3-5)
उच्च माध्यमिक (ग्रेड 11 और 12)
1. नारे वाले पोस्टर: "पानी कैसे बचाएं" और "दूसरों की कैसे मदद करें" जैसे विषयों पर।
2. पहेलियाँ: विज्ञान और गणित पर केंद्रित।
3. खेल (भौतिक और डिजिटल): सामाजिक विज्ञान, विज्ञान, गणित और भाषाओं से संबंधित।
4. 3डी मॉडल: ऐतिहासिक स्मारकों, शरीर रचना संरचनाओं या ज्यामितीय आकारों के 3डी मॉडल बनाने के लिए मिट्टी या पेपर मैशे जैसी प्राकृतिक सामग्री का उपयोग करें।
5. बोर्ड गेम्स: सीखने के उद्देश्यों को गेमप्ले मैकेनिक्स में एकीकृत करके कपड़े या कार्डबोर्ड पर बोर्ड गेम्स डिजाइन करें।
6. वॉल चार्ट: समाचार पत्रों या कपड़े के टुकड़ों का उपयोग करके महत्वपूर्ण अवधारणाओं या ऐतिहासिक समयरेखाओं का सारांश करने वाले चार्ट बनाएं।
7. पढ़ना क्लब
माध्यमिक (ग्रेड 6-10)
1. पहेली और चुनौती कार्ड्स
2. खेल: लूडो आदि का एक अलग संस्करण बनाएं।
3. खिलौने: कागज और बांस की छड़ियों जैसी स्थानीय सामग्री से बनाए गए।
4. पुतले: कपड़े और कचरे की सामग्री से बनाए गए।
5. कहानी कार्ड्स: 5-6 स्वयं-स्पष्ट कहानी कार्ड्स।
6. चार्ट बनाना: "भोजन और सब्जियां", "स्थानीय बाजार", "मेरा परिवार" आदि जैसे विषयों पर।
7. पढ़ना क्लब
आधारभूत चरण (आंगनवाड़ी/प्री-स्कूल में 3 साल + प्राथमिक विद्यालय में ग्रेड 1-2 में 2 साल; दोनों मिलकर 3-8 आयु वर्ग को कवर करते हैं)
1. जादुई पिटारा और ई-जादुई पिटारा में निर्धारित गतिविधियाँ।
2. छात्रों द्वारा माता-पिता और शिक्षकों की मदद से छोटी नाटक।
3. अंगूठा चित्रकला/हाथ चित्रकला
4. माता-पिता/शिक्षकों/छात्रों द्वारा लोककथाएं
5. कहानी सुनाने के क्लब - स्थानीय कहानियां सुनाने के लिए माता-पिता को आमंत्रित किया जाता है
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